《中外大学物理网络教学手段比较研究》这篇文章深入探讨了中外大学在物理网络教学方面的差异，并对如何借鉴外国的优秀经验，提升我国大学物理网络教学手段提供了有价值的见解。作者张志国先生以北华大学物理学院副教授的身份，结合自己丰富的教育经验，对当前我国大学物理教学中的网络技术应用进行了深入分析。

文章首先指出了我国大学物理教学在网络技术应用方面的发展现状，并强调了改进我国大学物理教学手段，积极应用网络技术进行教学的重要性。接着，作者详细介绍了外国大学物理网络教学的现状和优势，包括利用多媒体技术实现教学信息的收集、传输和共享，以及通过网络平台进行个别辅导和讨论等。这些经验对于提升我国大学物理网络教学具有重要的借鉴意义。

文章还对比了我国和外国大学物理网络教学的差异，并提出了如何借鉴外国物理网络教学的优势，提升我国大学物理网络教学手段的具体建议。这些建议包括明确课程教学目标，给学生更多的自由发挥空间，以及利用网络考核形式监督学生的学习情况等。

总的来说，这篇文章为我国大学物理网络教学的发展提供了有益的参考，对于从事物理教育和研究的工作者来说，是一份宝贵的资料。我相信，这篇文章的观点和建议将对我国大学物理网络教学的发展产生积极的影响。